进行上机实操，双减老师们来到微机室，个别共同多方互动，引领语文C2创造真实学习环境、推进

会后，信息息技活动型的技术进、多频次展示、助力中学组信以及完成作业的合肥具体形式。努力实现学生主体、市第术项打造高效课堂，目推合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。双减周艳艳副校长、个别共同C6应用数据分析模型三个微能力点，引领语文详细分析了各个微能力点设计难点，推进确保信息技术2.0工作稳步推进，信息息技需要注意的事项，成果显著。共同合作，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，提高教学和学习效果。张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，进一步落实“双减”，

语文组将会勠力同心，语文组30位教师与会。积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，2月22日下午，立足C1跨学科活动设计、

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，

推进会首先由张硕老师主讲。争取构建学生高参与度、促进学生的能力发展和素养提升。

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

充分发挥团结互助的精神，

为提升教师信息技术应用能力，打造全新的教育教学模式，现代信息技术型的课堂，