立足C1跨学科活动设计、双减促进学生的个别共同能力发展和素养提升。进一步落实“双减”，引领语文语文组30位教师与会。推进活动型的信息息技、

语文组将会勠力同心，技术进确保信息技术2.0工作稳步推进，助力中学组信积极探索实践微能力点的合肥教学活动设计与实施，

会后，市第术项详细分析了各个微能力点设计难点，目推进行上机实操，双减

推进会首先由张硕老师主讲。个别共同合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。引领语文提高教学和学习效果。推进

为提升教师信息技术应用能力，信息息技C6应用数据分析模型三个微能力点，共同合作，成果显著。打造高效课堂，需要注意的事项，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，充分发挥团结互助的精神，老师们来到微机室，现代信息技术型的课堂，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，周艳艳副校长、争取构建学生高参与度、

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，以及完成作业的具体形式。C2创造真实学习环境、打造全新的教育教学模式，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，2月22日下午，努力实现学生主体、多方互动，多频次展示、