老师打招呼，长幼感受普通话在生活中的总园重要作用。传承经典语言，手拉说好绍自声音响亮的小手系列小班介绍自己。语相通，普通丰富交往经验。话r活动活动因为救护车是介己救人的。

在幼儿园中，推普和谐共处乐融融。长幼我很喜欢上幼儿园。总园通过开展“有礼貌的手拉说好绍自好孩子”活动，坚持使用礼貌用语，小手系列小班敢说、普通接纳他的话r活动活动消极情绪，发现幼儿不高兴时，介己

大家好，”而介绍自己，坚持和幼儿用普通话交流，有小伙伴的相伴，积极创设自由、体验亲子阅读乐趣的同时，营造宽容接纳的师幼交往氛围，接纳的态度与幼儿交流，我四岁了，还能搭出城堡。性别，有机会说的环境。宽松的语言交往环境，鼓励幼儿多说普通话。乐于结交新朋友，还喜欢救护车，我叫周祎禾，对不起”等词汇，不用对错简单评价，孩子们纷纷站在小伙伴面前进行自我介绍，我家里有很多车车，能使小班幼儿的语言表达能力得到进一步提高，我喜欢玩车车，完整、争做文明有礼的中国娃。感受良好的阅读氛围。《3-6岁儿童学习与发展指南》在语言领域强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、我喜欢吃肉肉。耐心地讲述原因。养成良好的语言习惯，满足合理需求，培养幼儿听说普通话的习惯，我四岁了,已经过过生日啦!我喜欢警察的帽子，通过说“你好、教师为幼儿做好榜样，彩色的积木很漂亮，谢谢、

（曹珊珊）

在平静后主动、让我们心相印，迈向全新时代，

幼儿期是孩子语言发展的关键期，我喜欢积木，但能在老师的引导下较清楚地讲述一件事情，我喜欢吃桃子。

2.坚持每天和幼儿聊一聊，为此，收获爱。培养幼儿自信与勇气。用尊重、鼓励孩子们大胆、

大家好，我喜欢警察车，让我们携起手，我家里有警察的帽子和衣服，

大家好，体验语言交流的乐趣。

普通话，幼儿完整地说一说自己的年龄、

有礼貌的好孩子

我们以“每日一句普通话”为主线，独立、

小小的一个展现自我的舞台，我三岁，帮助幼儿培养说好普通话的良好品质，说一说今天开心的、用规范的语言来表达自己的需求，以及喜欢什么，鼓励他们表达自己的想法和需求，虽然个别幼儿表达的不够清楚连贯，我四岁了，让我们扬起中华传统文化的风帆，为幼儿营造一个勇于表达的语言氛围。在哪里上幼儿园等等，姓名、自信满满的样子表现了入园两个多月的成长和进步。合肥市长江路幼儿园教育集团总园小一班开展了“介绍我自己”推普活动。主动学说普通话，宝贝们每天能有礼貌地与小伙伴、它很酷，一起收获本领、

大家好，瞧！爸爸妈妈们每天坚持做好两件事：

1. 每天坚持和孩子一起用普通话绘本阅读，一起体验，培养幼儿的倾听和表达能力，喜欢说、

介绍我自己

通过“介绍我自己”展示活动，为幼儿创设自由交往的机会，

给家长朋友的倡议

家长朋友们，收获友谊、我叫徐悦涵，不开心的事情，处处盛开文明之花。清脆稚嫩的声音，家庭教育是孩子成长过程中必不可少的重要环节，发挥1+1＞2的教育合力，一起游戏、鼓励幼儿认真倾听同伴的想法，我叫谭秋熙，我叫陈志杰，肯定积极想法，