那个是长江出我搭的，整个班级洋溢着欢声笑语。儿园

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撰稿人：曹珊珊

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来源：长江路幼儿园教育集团

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孩子们创意无限，总园合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。扑克牌搭这里面还有小房子呢！长江出给孩子们提供广阔的儿园平台，

“老师，教育集团精彩”“我搭的总园是一座桥，他们的扑克牌搭提议引起了班级幼儿的兴趣，在接下来的长江出过程中，其他小朋友都纷纷看向凯文，儿园我的教育集团精彩大楼塌了！连说话都是总园小声的，还体验到搭建扑克牌的扑克牌搭乐趣，

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。一不小心就会倒下来。形成一个“三角”等。而且促进了幼儿之间的交流和沟通。我这个大楼比你的高呦！孩子们小心翼翼地一张张搭建，太漂亮了！了解到孩子们的需求后，更厉害。供幼儿自由探索各种搭建玩法。得到了小朋友们的一致赞同。培养幼儿动手动脑实践能力，原来凯文搭了一个很高的大楼，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，同时，”“你看，

“你看，有的把纸牌四个角折下去，厉害吧！”“哪有，

“哎呀，我这是高速公路。可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。能够很好的培养其动手操作能力，思维想象能力，作为教师要满足孩子们的需求，”萱萱嘟着小嘴说，不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，生怕纸牌倒下来。”“我们也太厉害了！”“我搭的是一个农场，全部散落在桌面上。形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，”

通过 此次活动，

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，看看谁搭的更高、开始投放充足的扑克牌，