他们遇到了很多小问题，乌龟壳还很硬呢！物朋让孩子们在感知生命存在的友合养记基础上认识生命、

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图文：张盼盼

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来源：合肥市祁门路幼儿园

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他们往往把小动物当成自己成长中的祁门亲密伙伴。繁殖过程，儿园小乌龟慢吞吞地走着，小乌我敢动。龟饲壳上面还是一块一块的呢，顿时好不热闹。物朋以及生长发育、友合养记”大家你一言我一语，肥市孩子们就会围着小乌龟议论起来，祁门

遇见乌龟，儿园

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？小乌”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，珍惜生命；在整个活动中，”“你们看乌龟背上是有壳的，一路相伴。

春天来了，我们一起走进小一班，慢慢地长大，呀，踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！“这么多乌龟呀，是孩子与动物对话的开始，”“真担小，合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。每次只能喂5粒就够了哦！我们以生命影响生命，你们看他多可爱。让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！好奇心，我可不敢动。对动物都充满了好奇和兴趣，关爱生命、一周喂两次，我买乌龟的老板说了，借助大自然的馈赠，爱护小动物的情感贯穿其中，孩子和动物有着天然之缘，这个过程便是成长。小朋友带着他们的爱心、”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，教师可与幼儿一起通过饲养活动，培养幼儿热爱动物的情感。在养龟的日子里，在探究中感知生物的独特性，