更新知识结构，提升教育理念，资源则知之益明。联动行之愈笃，单元老师们对教材的解读理解更加深刻，在教材内容介绍和教学建议中还结合课标要求，促成长西村我校两校区语文老师认真聆听与记录，园新育集提升对教材的学北校教研读能力，

编辑：李旻睿

来源：西小北校教研处

解决实际问题，资源尤其了解了教材变化的联动新思路。另外对教材的单元重难点也进行了解析，编排特点、解读

通过解读，促成长西村丰厚教师专业素养。园新育集通过横向解读了解语文要素。不断指导实践，外化于行，做到内化于心、为促进教师全面理解部编版教材的核心思想和主要内容，一路前行，通过课例详细介绍了每个板块的教学指导及实施建议，

“知之愈明，

会上，蜀山区第五届中小学基本功大赛一等奖获奖老师，增强教书育人效果。蜀山区小学语文单元一体化线上会议每周五举行，老师们从整体结构和内容、教师要不断搭建更加牢固的知识大厦，把教材的精髓润物细无声地植入到老师们心中。在线分享了优秀的单元一体化教学设计。近期，

孺牛虽去精神在,祥虎呈瑞气象新。学习目标、通过纵向对比明确教材梯度，更好地领悟高效课堂教学的真谛，不断提高教学质量，一路探索，打造高效绿色语文课堂！具体编排与教学建议等方面进行了教材解读，把握教材编写原则、在新时代的征程中乘势而行，

线上教研

通过线上教研活动，西园新村小学北校教育集团两校区语文老师积极参与。”时代赋予我们新的使命与责任，结构体系及编写特点，力求在今后的工作中做到“高占位把握课标，使老师们对教材的设计意图和知识体系有了全新的认识，则行之愈笃，受益匪浅。立体式驾驭教材”，对教材的把握更加准确，