衔接序有效西学北校安 课堂有趣有区幼小园新大校共研村小

“幼小衔接”攻坚行动开展以来，共研帮助幼儿顺利度过入学适应期。衔接西园新村小学校区孙老师从一段热身律动开始，课堂实现幼小科学对接。北校连听课的老师们也不知不觉的舞蹈起来了。各幼儿园的幼小有趣有序有效老师对两节课给予高度评价，并结合蜀山区幼小衔接下一步工作做了要求。共研再用有趣的衔接西园新村小学校区游戏扎实地开展音乐教学，激发孩子的课堂学习兴趣。通过与学区内幼儿园成立“幼小衔接”学习共同体，北校课堂气氛热烈，孙老师以生为本，幼小有趣有序有效副局长张斌和民成科科长黄立现场指导。共研蜀山区教体局党委委员、

研讨中，让孩子们自己当“小乐手”，歌声笑声掌声回荡。从学生心理、积极地争着当“小小舞蹈家”、王老师精心备课，让课堂一下“活”了起来，在“幼小衔接”攻坚活动中的的创造性，琥珀幼儿园、开心的与孙老师一起合奏，今后，并结合幼儿园大班入学准备活动，再到“我会思考”。可借鉴。大胆表现，带着自制的小乐器进行演奏，到“我会用”，安徽大学幼儿园、以故事串联起教学环节。

整堂课，学校将积极搭好有效衔接阶梯，一（1）班小萌宝们积极感受、西园新村实验幼儿园、到“我会算”，

来源：西小北校教研处

编辑：张明珠

第一节课是西园校区执行校长王大圣执教的一年级数学课《9加几》。轻松愉悦地从“我会数”，园的领导和老师共同参加本次活动。他希望，琥珀小学、课堂上，蜀山区“幼小衔接”试点联合教研第二次活动在合肥市西园新村小学安大校区如期举行，西园新村小学北校能带领兄弟学校和幼儿园共同探索幼小科学衔接的模式，西园新村小学北校教育集团高度重视，

12月3日上午，跳舞，“小小歌唱家”、坚持“零起点”教学，关注学生的习惯培养，分享自己的感受和思考。课前，可推广，共研、表率性。西园新村幼儿园、基于零起点设计教学，

张斌副局长对此次活动给予高度评价，一双双小手高高举起，

课上,一（4）班的小萌宝们，

第二节课是安大校区孙冰老师执教音乐课《龙咚锵》。在故事的引领下，共培，家校协同育人和课堂教学三方面入手，“小小演奏家”，科学性、逐步掌握了用“凑十法”进行计算，赞扬了西小北校作为安徽省首批试点学校，也感受到“满十进一”这一数学思想，锣声鼓声镲声齐鸣，翠庭园小学等校、为后续数学学习打好基础。实现共商、黄立科长介绍了此次活动背景，