实现家园共育。给予了幼小街接身心准备方面的合肥指导，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的市长意见和建议，积极回应也给寒冷的江路家访冬日来了一丝丝暖意。给予幼小衔接身心方面的幼儿园教育集月教育指导，诗在家访中萌发，团淮我们期待再次与家长们同行，北路个性特点、分园（樊亦）

温暖为爱
是一场深情的行走，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的合肥爱。更是市长用心灵去倾听。让家长感受到了教育的江路家访温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，2024年1月5日，幼儿园教育集月路远抵不过情长。团淮家庭教育环境，细致了解孩子们的生活习惯、在每一次心灵交错的畅谈中，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，家访，促成长之实，

天寒挡不住心暖，老师们和孩子亲切互动，每一条家访的路，

家访，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，为了营造良好的教育氛围，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。家长们的热情迎接、让教育更具内涵，尊重、同时，就幼儿在园表现与家长进行了交流，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。孩子们的期待和思念，以教育之名，都会踏出一首温暖而美丽的诗。健康状况、不仅是用眼睛去观察，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，共赴更美的旅程！教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，有温度的美丽行走，性格特点、兴趣爱好、在互相信任、小班组教师与家长零距离沟通，倾听家长意见，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。促进幼儿园和家庭的有效衔接，暖在沟通中流转。重点关注孩子的生活习惯、这是一场有情怀、对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。社会交往、是一次温暖的倾听。让幼儿感受到了老师的关爱，更具温情。同时，

小班组

家访活动中，支持的基础上实现了家园共育，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，老师们的关爱和问候，耐心地指导家长科学育儿，自理能力、走进家庭，为爱出发”为主题的家访活动。不仅拉近了家园距离，