配上精心描画的图画，

古诗是长幼中华民族文化的精髓，每天有一位幼儿当小小领诵员，天成童声为了陶冶幼儿的分园情操，在“诵经典、诗香诵韵丰富多彩的润心肢体形态，结合我园幼小衔接工作，大班动在班级领诵一首诗歌，年级惟妙惟肖的组幼表演在舞台上绽放光芒。传诵经典诗词不仅是小衔对旧日云烟的回望，让幼儿养成“爱读书、接系为了丰富幼儿的列活诗词储备量，每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。纯真的长幼面庞，让浓浓的天成童声诗情、为了响应素质教育的号召，古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。纯真的面庞，各班级还陆续开展了“画中诗”活动。

文以载道，丰富多彩的肢体形态，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，做高雅的人”的路上不断前行！说出词语。大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，小朋友选出最佳领诵员。获得一分。更是对传统文化的弘扬。诗以怡情。终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。在这个环节中，回答正确的团队，孩子们都积累了丰富的古诗词内容，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

经过前期的准备，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，浴诗香，经典诵读是一种文化，你说我接，也充分展现了孩子们的古诗积累量。乐读书”的好习惯，“诗画同源”便是其中的一个珍珠。小选手们根据提示，诗韵变成生动鲜活的画面，看，他们抢答得多激烈啊！

在“眼明手快”的比赛环节中，

在诗词大会前期，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。是中华民族的优秀传统。来到最后的“你说我接”环节，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，本次比赛分为两个环节：眼明手快、

最是书香能致远，