他走了,厦门留下对音乐教育的思考
六中合唱团“走红”了,高至凡却更加低调了。
一次偶然的师高机会,高至凡听到了阿卡贝拉表演,立即被吸引住了。“你先去找想要的凡星教室,找到了咱们一起商量怎么改造。
落天籁唱“对高至凡教过的初心孩子们来说,送别老师的追思会也是一场特殊的成人礼。
2018年,追忆中教至凡因为高至凡在音乐教育上的贡献,厦门六中为他申报市创优突出业绩奖。时代的厦门呼吁。
▲7月21日,厦门六中音乐老师高至凡曾教过的厦门六中合唱团学生追念老师的留言。
厦门六中合唱团已有20多年的历史。有想法的老师。”厦门六中校长欧阳玲至今仍记得初次见到高至凡时的模样。他和多年的音乐搭档徐聪一拍即合,决定用阿卡贝拉的演绎方式,做无伴奏、其实阿卡贝拉不是一个新鲜事物,国内很多合唱团与乐队也都在做,但可贵之处在于,他们配合默契,徐聪负责放手去改编音乐、
此时,正逢厦门六中初中部合唱团成立,“老高”自告奋勇地找到学校,说他想带孩子们玩阿卡贝拉。这是不少他生前朋友给他的共同评价。高至凡最让人感动的,就是那颗育人的初心；纯粹而洒脱、多声部的合唱。”戴鹭坚说。
就在前两个月,高至凡还告诉他,自己正在写两首原创的新歌,融入了一些新的元素,打算一开学就带着孩子们排练,让合唱团玩出更新的花样来。
“他就像一块海绵,在别人看来他已经是成功的音乐老师了,但在音乐的路上,他永远不满足,永远在不断学习。”郭伟说。
教育部前新闻发言人王旭明在朋友圈中写道:在教育被附加了太多因素,孩子们太累的今天,如何让教育回归本真的模样,让孩子们萌发出青春应该有的样子,高至凡老师通过他5年的教育生涯,给我们留下了很多思考。厦门六中也不断给他们创造更大、别人没有尝试过的东西。
每到放假,高至凡都会自费到北京上海“拜师学艺”。
同事们戏称老高为“佛系”老师。
然而,高至凡在荣誉面前表现出了十足的“个性”,拒绝提交任何申请表。今年,学校还为他申报省五一劳动奖章。
“他会和我聊起音乐史,聊起他对各种音乐流派的理解,一聊就是好久,他还会去尝试学习各种各样的乐器,锻炼自己全方位的音乐感知能力,他也会去参加各种乐团,不断触摸音乐最新潮流。
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