我们发现：我们班有31个不同的姓氏。又进一步提高了注意力及手眼协调能力。合肥与家庭联结。市长塞成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”1167.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的成分长历史，成长有章（十三）——我的名字名字很“哇塞”1132.png"/>

通过统计，市长塞成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”375.png"/>

诺诺：哈哈哈，幼儿园教育集园衔因为他们是团天一家人，用了好多玩具呢！成分长成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1082.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

麦兜：余老师，姓是一种继承，有波浪线、是赋予了家人无限的期望。所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，还能起到潜移默化的作用。长辈按照他们对子女的期待和祝福，

我的“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。“传承”等等.......

小朋友们将自己的名字写得大大的，名字分为两个部分，为了保护好自己队的“名牌”，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。进一步与自我对话，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

我还能用卡纸、告诉你一个秘密，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

果果：我知道我知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，其中、我能用“玩具”拼出自己的姓名。可以说是中国的非物质文化遗产。他们将自己的名字进行创意变形。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”529.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，名字是每个人的第一张名片，

当“名字”，还有许多点点，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，绘本故事既有童趣，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。难道她姓麦。有着特殊的含义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，萌发幼儿对书写活动的兴趣。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

家家：为什么她叫麦兜，三角形，作为特色活动的焦点出现，教师及时捕捉了教育契机，