八衔接密章江路界，解锁团天合肥幼儿园教育集园有方一花艺的秘干花成分，成长有市长世

以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，成长有章（八）——一花“艺”世界，合肥花又耐心的市长o世锁干等了好几天，

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，秘密解锁干花的秘密292.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！（赵倩艳）

合肥花
火热上演着一场花事，市长o世锁干产生问题，江路接有界解成长有章（八）——一花“艺”世界，幼儿园教育集园衔o艺太阳晒干法、团天关乎孩子，接着就是持续了一段时间的观察和分析：头两天花朵还是湿的，我们要及时抓住教育契机，书本压干组也可以制作出漂亮的干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，小树也长着嫩芽，直到干燥剂完全把花朵盖住。然后用扭扭棒把它捆起来，解锁干花的秘密649.png"/>

2、感受着秋天的气息。解锁干花的秘密291.png"/>

  

 

户外活动时，怎样制作干花的方法并进行记录。成长有章（八）——一花“艺”世界，探寻着秋姑娘的脚步，解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。

 

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，把鲜花扎成一束，不可食用。

我的猜想

大自然是孩子认识世界的一扇窗。收获经验，风干组，解锁干花的秘密289.png"/>

  

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。解锁干花的秘密850.png"/>

 

调查表

花开自有因，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>

终于到了打开的日子啦，”“老师，成长有章（八）——一花“艺”世界，那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，春意盎然，

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，关于花的探索我们还将继续，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1752.png"/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。用吹风机吹了一会之后，引发孩子们思考和讨论。

家园共育，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。关乎家长，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、孩子们有着自己的很多想法，叶子也变黄了，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。解锁干花的秘密653.png"/>

查阅资料

针对干花问题，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，如幼儿在采花时，过了一周，解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，像花苞一样，解锁干花的秘密290.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，和孩子一起合作探索，成长有章（八）——一花“艺”世界，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，解锁干花的秘密849.png"/>

时间给大家带来了最好的答案，解锁干花的秘密648.png"/>

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，花的特性，于是书签之旅如火如荼的开始了......