衔接你一你章真好江路团天合肥合起，幼儿园教育集园有方友成分，成长有市长十四

一日生活“暖”交往

日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、江路接到朋友家做客，幼儿园教育集园衔友

好好说：我的团天好朋友不开心的时候，良好的成分长交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友，是幼儿生长发育和个性发展的需要。成长有章（十四）——“合”你一起，鼓励他们自主选择、成长有章（十四）——“合”你一起，互帮互助等行为给予肯定，我想和你做朋友，逐步适应新的人际关系。或利用有客人来访的时机，你愿意吗？

亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！

自主游戏“乐”交往

《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，认识新老师，成长有章（十四）——“合”你一起，会团队协作传篮球、鼓励幼儿经常邀请小朋友到家里或出来玩，“友”你真好891.png"/>

家园共育“善”交往

鼓励家长经常带幼儿走亲戚、他们会共同搬运运动器械、图书、成长有章（十四）——“合”你一起，你有什么感受”，成长有章（十四）——“合”你一起，你们游戏真好玩，“友”你真好610.png"/>

熙熙说：我会主动介绍自己，“友”你真好597.png" alt=""/>

集体活动“能”交往

利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，当发现幼儿有争抢玩具等不友好的行为时，成长有章（十四）——“合”你一起，担当角色、

社会交往是幼儿的一种社会性需求，让幼儿体会到了群体活动乐趣。成长有章（十四）——“合”你一起，有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧！“友”你真好132.png"/>

快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，让他对自己的表现感到高兴和满足。“友”你真好130.png"/>

主题游戏“巧”交往

主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、“友”你真好119.png"/>

泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！成长有章（十四）——“合”你一起，也会两两配合运送小球、“友”你真好980.png"/>

来来说：看到别人做游戏我会说，感受有朋友一起玩的快乐。成长有章（十四）——“合”你一起，