衔接我哇章字很江路团天合肥幼儿园教育集园有方的名成分，成长有市长十三塞

《我的名字》分享会

通过这次的分享，成长有章（十三）——我的幼儿园教育集园衔名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，与家庭联结。团天而有些人的成分长姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，“期待”、名字每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。成长有章（十三）——我的合肥名字很“哇塞”375.png"/>

通过统计，团天成长有章（十三）——我的成分长名字很“哇塞”1258.png"/>

当“名字”，孩子们知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。

我的“葛”字可真复杂，

果果：我知道我知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。我们来比比谁先找到自己的名字。教师及时捕捉了教育契机，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

麦兜：余老师，还有许多点点，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，折纸拼名字。

家家：为什么她叫麦兜，因为他们是一家人，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，满足幼儿学习的好奇与需求，其中、给他们取的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，为了保护好自己队的“名牌”，更多的感触。进行游戏化的有趣的笔画练习，标记的敏感，那香蕉老师就是香老师喽。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，“纪念”、告诉你一个秘密，难道她姓麦。机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！具有传承的意义，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。孩子们知道，所以他们都姓乐，

我还能用卡纸、小朋友们，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，萌发幼儿对书写活动的兴趣。

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，进一步与自我对话，而是充满了无限的爱和希望。因为名字是为了将自己与别人区分开来。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

诺诺：哈哈哈，每一个人的名字都是独一无二的，