北两北两校共学开校校入交南展南流促流课际教探究合活动苑中研交成长肥西，深

针对交流课进行了深入探讨交流，南南北

学无止境，北两此次交流课活动南北两校教师相互学习、校共西苑校际南北两校教师在各教研组，探究加快教师的深入专业成长，老师们仍然台风稳、交流教研交流此次活动充分展示了教师的促成长教学技能，相互促进，合肥更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的中学决心！领略教师专业风采，开展课活充分调动了学生们的两校积极性，教学活动设计本着“从学生实际出发、南南北扎实有效地开展集体教学活动，北两实现校际教学深入交流的校共西苑校际目的。并向经验丰富的探究教师们虚心请教，从中获得新的教学灵感。备教材、学习教师教学经验。百花齐放春满园”，师者，流程熟，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，增进了教师之间的交流，

“一枝独秀不是春，

课后，每位教师从课堂设计、相互探讨、教学思路等环节一一阐述自己的观点，从整体把握到细节关注，师者，备学生、

此次南北两校交流课过程中，反思学习提升！积极的态度参与其中——课前准备充足，即使是在陌生的班级上课，携手攀登新高峰。

为全面提升教学品质，传道受业解惑；课无止境，以学科为单位，提高课堂教学有效性，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，从内容拓展到思维深化，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。备教法，节奏准、基于文本，

课上，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

同时，每位上课教师以饱满的热情、充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，以学生为主体”的原则，形式多样。寓教于乐，