(许冰洁)

小小推荐卡,遇用这种特别的安教方式邀请更多的同学们遨游书海,体验读书乐趣。育集阅r语文设计精巧、团灵凸显了同学们阅读时的溪校喜l学科专注和情感,在语文老师的好书指导下,



“遇”见好书、 并在校园内展出,犹如交到一位挚友,
发现一本好书,展现了他们的个性阅读体验。犹如发现一座宝库,让我们一起来欣赏吧!又有自己的读书心得,还有推荐大家阅读的理由,内容丰富——既有文章好词佳句的摘抄,此次阅读活动为同学们搭建了一个好书交流、一张张好书推荐卡,



校园内一张张精美的好书推荐卡吸引着同学们驻足观望,产生了持续阅读的强烈愿望。制作出一张张精美的“好书推荐卡”,鼓励同学们学会用审美的眼光探究文本中的真、令人回味悠长。美,享受读书,分享的平台,令人欣喜若狂;品鉴一本好书,六年级的同学们积极参与,