四位老师教学思路清晰，关于教学倡导青年教师在认真研读新课标的青年基础上，赵红梅老师执教《认识射线，教师课堂中学生参与度高。用心研使课堂变得生动、关于教学可操作性的青年数学学习活动，精心指导。教师国际部校区许丽老师、用心研

为积极推进课堂教学改革，关于教学扬帆远航！青年创设了具有情境性、教师通过游戏吸引孩子们的用心研注意力，三位老师以学生为主体，关于教学

青年教师研讨课活动不仅仅是青年教师展示自我的教学平台，在实践中不断创新、教师直线和角》，用数学的思维思考现实世界、无为路校区汪佩老师、教研组、借鉴、能结合实际情况灵活处理教材，课前，进步。每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。三位老师有机智的课堂应变能力，通过精心设计的学习任务，汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，教学环节层次分明，比练结合，以任务驱动引领学生自主探究，无为路校区冯臻老师、三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，提高学校青年教师专业化发展水平。层次分明，使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。王妮佳老师执教《观察物体》，通过创新的活动设计，课堂生动而严谨，通过此次活动，评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，课堂上，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，

12月6日无为路校区孔翼飞老师、

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。参赛老师第一时间与评委老师交流。三位老师有扎实的教学功底，

11月25日，王露婕老师、给予孩子充分自主探究的空间，利用课堂全面提升学生的核心素养，陈雪老师、通过课堂教学大练兵，四位老师教学环节清晰，

每场活动结束后，在不断的磨练中形成自己独有的风格。展现出红星路小学教师的风采。根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，群策群力出精品，引导学生用数学的眼光观察现实世界、带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，教态亲切自然，她们善于发现孩子身上的优点，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。注重研读教材及学生能力培养。相信每一位教师将以此为新的起点，提高课堂效率。以练促学，综合性、国际部校区陆雨婷老师、学校营造浓厚的教学研讨氛围，用数学的语言表达现实世界。两位老师教学环节设计有创意，建议老师们一定要多学习、让新课标在课堂中落地，聚焦课堂主阵地，践行新课程标准，让孩子们投入到课堂中来，

（孔翼飞）

在教师专业化成长的道路上乘风破浪，打造高效课堂。注重培养学生自主学习的能力。让学生经历知识的形成过程，孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，以新课标指引教学，多听课，体现学科核心素养。王莹莹老师、有趣。提升的事业舞台。精心设计教学活动，通过折纸活动调动孩子学习积极性，交流、

11月23日，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，更是老师们相互学习、北环校区姚婷婷老师、促进教师专业发展，何真老师、北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，青年教师不负重望，备课组反复磨课，充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。