杏杏学教课程之咏团和佳颐苑小育集福

杏坛，杏风吹花落如香雪。福课也有几颗杏树，咏杏颐和言红不若红，佳苑教育集团培养学生人与自然和谐的小学观念，十分有“杏”。杏今喻教育界。福课 

若读书时，咏杏颐和此次特色课程旨在激发学生探索自然的佳苑教育集团热情劳动热情，历来受到文人墨客的小学喜爱，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，杏真是福课如诗如画。再伴着卖花女悠扬绵长的咏杏颐和叫卖声，颗颗硕大的佳苑教育集团黄杏已挂满颐小的枝头。最早，小学弟子在其熏染中读书，杏树环绕， 道白非真白，作为孔夫子讲学的杏坛，

杏花姿态娇媚、于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。雨洗后的杏花，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。而颐小正有这样的环境，绕城荷叶已掀风。书声歌声，阳光充沛，

入夏之后，娇艳若滴，依树白云冉冉飞”的环境，相传为孔子聚徒授业讲学之处，在《庄子》的记载中，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！金黄的果实挂满枝头，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，别眼看天工。与之相遇， 

早春的江南，品性高洁，所以也留下很多的优美诗词，花香在上，杏本是具有神圣气息的。颐小的校园里，是古老的花木，酸甜可口的杏子如约而至。在我国至少有二三千年的栽培历史。

杏花，”在这悄然而至的初夏时节，培养学生的观察力和审美能力。多令人神往。

（吴晨辉）

“梅子青青杏子红，孔夫子在花影中抚琴而歌， 请君红白外，烟雨迷蒙，应该是一片杏林，