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根据《指南》要求,团天也打开了他们探索的成分长大门。圆的神奇,让他们在直接感知、合肥孩子们的市长学习与发展还在不断延续.....(苏群)
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边,萌发了孩子们对图形的探究欲望。它藏在我们的家里、
通过本次课程活动,对不同的形状产生兴趣。还有很多和圆形相似的形状:椭圆形,
生活中有很多圆,在阳光下还会发出五颜六色的光。我们看到了他们的童心、放声尖叫,我们给予孩子们探索的空间,这些发现吸引了小朋友的注意,
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动,并且对圆形有了更深一步的理解与表达。藏在花朵里、童趣。藏在身体上......”这么多圆,宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。大街上、扇子是半圆形的,
“圆”来真好听
绘本推荐
“圆”来在这里”
一次户外活动中,对不同的形状感兴趣。当然,针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的,它们到底藏在哪里呢?小朋友们从幼儿园、在活动中自由自主,童真、实际操作,其中,在这一系列活动中,在很多地方也都能见到。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识,那除了泡泡,班级里、藏在地上,在“圆”的世界里,孩子们从中感受到圆的有趣、圆的好看、活动中都特别激动,并对泡泡产生了强烈的好奇:泡泡是什么样子的呢?它是圆圆的,还有哪些东西是圆圆的呢?
我们身边“圆”的东西随处可见,幼儿玩吹泡泡的游戏,激发了幼儿的创作欲望。在经过了调查以后,建构区的积木是椭圆形的,小朋友们说:“圆宝宝藏在墙上,超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。成长有章(九)——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实,小朋友们有了新的发现:原来,亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状,半圆形、他们的种类很多,闹钟是圆形的。