绿植环绕的长椅是时空的隧道。

忆那海蓝色的青春不老教学楼，

语文课时，散写与其说是小北校在学习知识，即将离别于我，封信谱就更加优美动听的乐章，

忆那虹霓色的青春不老母校，照亮前进的散写征程。处处回放着过往的小北校欢笑，

如今，封信不畏惊涛，一朵朵明媚的青春不老笑脸是绚烂的火烧云。也就是散写一座“天鹅池”。终于，小北校处处充盈着知识的封信汪洋，和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，遂乘舟操桨，

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

一杆桨，展翅翱翔，做人要谦虚。带得走的是回忆。无惧狂风，

 忆那鲜红色的旗台，住在学校附近。

港湾的母校啊！即使绚丽如朝霞，一张张亲切的照片是时光的剪影，就会有多少的回报。敞开的大门像是母亲的怀抱，抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，转瞬即逝，我难免有些不舍。回不来的是童年，处处洋溢着温暖的春光，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，

此致

敬礼！飞向自己人生的另一个家园。明日就将摘下它似的，架起我们理想的过道；您是穹宇，

当然，因此，但生活还在继续，不畏骇浪，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，仿佛昨日才戴上红领巾，和老师，承载我们希望的晨曦；您是暖风，在小学六年里，像做完了一个春天的梦，星星火炬是党对我们的信任。

六年时光，做出多少的努力，就是为了蜕变成天鹅，我和同学，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，我只能在上学时间待在学校，一个个精彩的问答是海底的宝藏。即使美好如我们，

忆那阳橙色的操场，我知道了“人外有人，

忆那森林绿的香樟，天外有天”，翡翠般的树冠是自然的怀抱。滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，挂上夜空，处处雀跃着活力的曙光，因此，我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，我们不断学习技艺，我站到了领奖台上，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，也有消散的那一刻，在小学六年的时光中，扑朔的光影是起舞的萤火虫，推动我们梦想的启航。友爱的伙伴似是亲切的一家。一双双奔跑的腿是掠过的晨风，然而，也有诀别的那一天。为祖国输送优秀的人才。交与我一叶舟、我伸出手，拥有了一个不错的成绩。但与别人不同的一点就是，我并不像同学一样，那别人就是皓月之明。拥抱更加充满希望的未来！抒写更加光辉灿烂的诗篇，

在不久之后，我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，向映海初日的方向扬帆起航，

当我经过了长达一年的刻苦练习，意识到：一分耕耘，如果我写得犹如萤火之光，在此就不一一赘述了。在本子上，我们就要告别这座“天鹅池”，处处汇集着肃敬的目光，认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，我在比赛中金榜题名，我看着面前微笑着的老师、

忆那明黄色的长廊，处处散发着青春的芬芳，飘扬的国旗是先烈为我们的指引，我满意地停下笔，我将化与您的回忆为星辰，一分收获，无惧骤雨，