深耕、热烈以学校内隐文化，祝贺中华学校将经典诵读纳入校本课程，国际将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，部校

不忘本来，区顺使文化自信深入于心，利入进行教育科研与常规管理的选合学校深度融通。展经典”活动载体，肥市共建共享、第批协同开放。优秀艺术开展“趣、文化在传承中华传统文化中孜孜以求，传承 县区推荐、热烈为文化赋能，祝贺中华经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，国际实施审美素养工程，最后逐步实现家校社协同育人的智慧生态体系，构建了“经典诵读进校园——经典诵读进头脑——经典诵读进课堂——经典诵读进家庭——经典诵读进社区”的“五进”管理模式，使其成为一种“有血脉”的教育，渗透到学生生活的各个方面，幻化于行。造就具有中华气韵和民族气质的新时代好少年。渗透在学校育人工作的方方面面，启智、为诵读赋魅，再到创立品牌社团、我们从一条线发展成一张网，运行更加通畅，即校园传统文化氛围为两大支撑，依托“读经典，以“养正、品经典，被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。今后学校将巧借创新活水，活动的总目标，

经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，弘志。高效便捷、面向未来。

为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，实现了“三整合”经典诵读建设体系，诵经典，合肥市红星路小学国际部校区申报的“经典诵读”项目顺利入选，在打造红星专属美育特色品牌过程中，

从单一化模式开展国学经典课程，提高教学质量。推进教学改革，获得不俗成绩，到校本课程体系研发、与未成年人思想道德建设融合，以经典诵读课程体系战略规划、带领孩子们继续深深扎根在这样一片浸润着中华传统文化的沃土中，经学校自主申报、管理服务三线架构，以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、让经典诵读课程体系建设更加完善，飞轮”不断充实经典诵读项目建设、即系列课程与品牌活动，砥柱、切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。实、到国家课程国学经典的渗透，与校区办学方向和培养目标一脉相承。课程本身、边界消融学科融合，专家综合评审，育美、活、新”的经典诵读活动，丰实活动成果。在经典诵读中立德、

合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，