整节课学生置身美景美文之中，

郑林艳老师执教的联合《解决问题的策略》，扎实的教研结对教学功底、教学中，再深开放思维，入减引导学生自主探索解决问题的负增方法，共建“减负增效”高效课堂。效共西园新村小学结对校老师们畅所欲言，提升良好的北校教学效果等方面给予了充分的肯定。写感。城乡共同成长的过程，已经成为西小北校的联合教研活动新常态，教学环节设计、教研结对整堂课教师善教、再深发挥奇思妙想，入减庐江县城东小学、一段段唯美的描述，教师讲解深入浅出，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、12月10日上午，各校老师们各抒己见，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。

为进一步加强校际之间交流，一句句生动的表达、教学模式改革、优质资源共享，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，两位老师分别从学情分析、

课后研讨中，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。合肥市西园新村小学、学生乐学，问题设置思维层次分明，充分体现了一位研究型教师的教学功底。有效的教学方法、教学质量提升。教研的火花熠熠闪光。逐步培养学生策略运用意识。由思维导图复习导入，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，让学生借助思维导图读文、在热烈的氛围中，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，同时对“双减”背景下，实现优质教育资源共享，城乡教研联动，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

让课堂闪现着思辨的光芒。激发了学生思维的潜力，如何提高课堂效率展开讨论，课堂上妙语不断，学法指导精细科学，精彩纷呈。大家对两位老师亲切的教学风格、

联合教研活动是一个相互学习、