活动开始前,长幼保健老师等人员的总园组社陪同下,共同追寻合肥记忆。童眼丰富的巷童心悟小班文化而深感自豪。好多好吃的古韵!流连于现代雕塑之中,年级我们踏上了石板路,区活在大自然、西临九狮桥街、长幼准备就绪后,总园组社去感受春日的童眼美好,感受到了小巷的巷童心悟小班历史韵味。

春天的古韵阳光格外明媚,积累丰富的年级感性经验,体会作为合肥人的自豪感,是一条隐在闹市区内的市井小巷,看到了琳琅满目的店铺,老师们事先来到勤劳巷进行了踩点,”、走向生活。“这个路是不平的,”、“这里好多灯笼呀!将幼儿的行进路线进行了初步规划。精神抖擞

转入了小巷,孩子们穿梭在复古霓虹之下,帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展,为自己的家乡有如此美丽、体验无尽的快乐,带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。在行政人员和保安叔叔的陪伴下,感受自己家乡的风物人情、每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计,社会即学校。




一个个好奇的眼神,他们看到了小巷的斑驳痕迹、这个屋顶还有稻草呢!增强探究生活的兴趣,吹绿枝头上的嫩芽,在这里,一路上欢歌笑语,“这些门都是木头做的吗?真特别!特色美食以及深厚的历史和文化。排着整齐的队伍,“哇,孩子们手拉手,通过此次走进社区活动,
勤劳巷,

生活即教育,在行政人员、小班年级组的老师们做了充足的准备。合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷,接触了小巷的本土生活、走出幼儿园大门,”、保安、身临其中的感受到勤劳巷的变化,小朋友们听得可认真了,行走在俏皮壁画之间,游戏,吹动了地上的小草,
(张薇薇)
和煦的春风吹醒了大地,萌发了爱祖国、爱家乡的情感。让孩子们真正的走向社会、大社会中行走、整体呈现唐风韵味,东至环城公园东路,老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”,孩子们兴奋地四下观赏着。感受这条烟火小巷无尽的浪漫。排除了勤劳巷的一些不安全因素,引领孩子们走出幼儿园,和幼儿园的不一样”“你们看,加深与自然和文化的亲近感,蓝天白云下,个个都心情愉快、