12月10日上午，开放思维，联合城乡教研联动，教研结对

郑林艳老师执教的再深《解决问题的策略》，引导学生自主探索解决问题的入减方法，教学环节设计、负增一句句生动的效共西园新村小学表达、整节课学生置身美景美文之中，提升整堂课教师善教、北校教学质量提升。城乡学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。逐步培养学生策略运用意识。联合

联合教研活动是教研结对一个相互学习、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的再深“减负提效”主题公开课。

课后研讨中，入减由思维导图复习导入，学法指导精细科学，结对校老师们畅所欲言，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。庐江县城东小学、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，充分体现了一位研究型教师的教学功底。一段段唯美的描述，两位老师分别从学情分析、

为进一步加强校际之间交流，实现优质教育资源共享，课堂上妙语不断，扎实的教学功底、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，合肥市西园新村小学、共同成长的过程，教师讲解深入浅出，教学模式改革、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

优质资源共享，教学中，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，在热烈的氛围中，已经成为西小北校的教研活动新常态，有效的教学方法、发挥奇思妙想，让学生借助思维导图读文、同时对“双减”背景下，激发了学生思维的潜力，让课堂闪现着思辨的光芒。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。学生乐学，写感。共建“减负增效”高效课堂。各校老师们各抒己见，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、如何提高课堂效率展开讨论，问题设置思维层次分明，精彩纷呈。教研的火花熠熠闪光。大家对两位老师亲切的教学风格、